terça-feira, 10 de julho de 2012

Projeto Identidade Cultural

Caminho Percorrido

O segundo Estado elencado pelo mapeamento foi o Ceará. Os educandos estabeleceram os temas a serem trabalhadas neste semestre a partir de pesquisas realizadas nos livros e em sites da Internet, orientadas para o contexto histórico e cultural cearense (tradições, folclore, costumes, vocabulário, culinária, projetos sociais, entre outros), os principais representantes nas diferentes linguagens da Arte e personalidades nascidas no Ceará.


Os saberes aprendidos ao longo das pesquisas foram vivenciados através de saídas culturais, além de experiências musicais, corporais e artísticas nas oficinas, possibilitando ao educando a refletir sobre a importância de conhecer e manter nossas raízes culturais e a relevância dessa diversidade para a preservação de nossa identidade. A partir dessas experiências foram criados produtos visuais como murais, vídeos, animações e trabalhos gráficos, utilizando a tecnologia como instrumento de pesquisa e criação artística.

sexta-feira, 18 de novembro de 2011

Projeto Identidade Cultural

Caminho Percorrido

       Iniciamos o projeto mapeando os Estados de origem dos educandos e seus familiares ou responsáveis. O mapeamento apontou Pernambuco como sendo o Estado de origem da maioria.
     Em seguida, os educandos compartilharam, tendo como mediadores  a equipe de educadores e oficineiros especialistas, os conhecimentos que possuem sobre a região e elegeram o que gostariam de conhecer sobre o mesmo.


As temáticas elencadas foram o ponto de partida das pesquisas realizadas pelos educandos, em livros e sites da Internet. Pesquisaram o contexto histórico e cultural (tradições, folclore, costumes, vocabulário, culinária, projetos sociais, entre outros), os principais representantes nas diferentes linguagens da Arte e personalidades nascidas em Pernambuco.
Os saberes aprendidos ao longo das pesquisas foram vivenciados através de experiências musicais, corporais e artísticas, utilizando também a tecnologia e possibilitando ao educando a refletir sobre a importância de conhecer e manter nossas raízes culturais e a relevância dessa diversidade para a preservação de nossa identidade. A partir dessas experiências foram criados produtos visuais como murais, vídeos e trabalhos gráficos.